中学整修扩建 / wulf architekten

Middle school renovation and expansion/wulf architekten
中学整修扩建 / wulf architekten

巧妙的改造与扩建： 项目最突出的亮点在于对现有建筑的巧妙改造和扩建策略。设计团队并未选择完全推倒重建，而是将1970年代的旧中学建筑保留作为核心，赋予其新的生命力。这种“修旧如新”的方式不仅体现了对历史的尊重和对资源的节约，也为学校带来了独特的身份认同感。扩建部分与原有建筑的无缝连接，在功能和视觉上都形成了和谐统一。通过灵活的空间规划和对现有结构的巧妙利用，项目在有限的场地内实现了扩容，满足了现代教育的需求，同时避免了大规模拆建带来的环境负担，体现了可持续发展的设计理念。

以学生为本的教育空间： 项目的核心精髓在于其以学生为中心的教育空间设计理念。新建教室围绕原有教学楼呈环形布局，形成“学习之家”的模式，这种设计打破了传统封闭的教室格局，创造了更具互动性和灵活性的学习环境。集群区域的设置，既为学生提供了安静的个人学习空间，也方便了小组讨论和社交活动。此外，大开窗设计使得室内采光充足，并与周围环境形成视觉连接。礼堂与户外空间的无缝衔接，进一步拓展了学习的空间边界，鼓励学生积极参与课外活动，从而营造了一个更开放、更具活力的学习氛围，体现了对学生全面发展的关注。

立面细节与空间体验： 该项目在建筑立面和空间体验上展现出卓越的设计功力。外立面采用了预制混凝土和粗糙灰泥的交替铺设，通过材质的对比和微妙的浮雕，赋予建筑独特的视觉魅力和质感。大面积的开窗设计不仅保证了室内充足的采光，更营造了内外空间的互动性。礼堂的独特设计，通过长廊与专业教室连接，创造了各层之间的视觉联系，增强了空间的流动性。同时，利用地势的坡度，将礼堂与户外空间相连，使建筑与环境融为一体，为师生提供了丰富多样的活动场所，提升了整体的空间体验和场所精神。

At the request of Gellingen Town, this high school built in the 1970s was expanded to accommodate three classes per grade and adapt to current educational standards. This design defines intermediate high schools as identifiable places with unique identities within existing campuses. The existing building is preserved as a shell and transformed into a core element of a modern school complex with flexible use potential through renovation and expansion.
应格尔林根镇的要求，这所建于 20 世纪 70 年代的中学进行了扩建，以容纳每个年级三个班级，并适应当前的教育标准。该设计将中级中学定义为现有校园内具有独特身份的可识别场所。现有建筑作为外壳保留，通过改造和扩建转变为一个具有灵活使用潜力的现代学校建筑群的核心元素。

三层平面图

By directly connecting the additional construction to the existing building, minimizing surface sealing, sufficient space is left for the amusement area next to the middle school. Due to its location on a ramp, the building creates an attractive open space by connecting different floors of the teaching building.
通过将加建部分直接连接到现有建筑上，最小化表面密封，为中学旁的游乐区留出了充足的空间。由于建筑位于坡道上，通过连接教学楼的不同楼层，创造极具吸引力的开放空间。

The newly built modern dedicated classrooms are arranged in a circular pattern around the existing teaching building, transforming it into a "learning home" with clustered areas. Its characteristics are the basic elements of educational philosophy: flexible space, providing a quiet or group workspace, as well as a place for students to gather and chat. There are six classrooms distributed around each cluster on each floor.
新建的现代化专用教室围绕现有教学楼呈环形排列，将其改造成一个拥有集群区域的“学习之家”。其特点是教育理念的基本要素：灵活的空间，提供安静或小组工作的场所，也可以供学生聚会和闲聊。每层有六个教室围绕每个集群分布。

横截面

The exterior is characterized by large windows, which are alternately laid with smooth precast concrete and rough plaster, and the subtle reliefs on the surface give it a special charm. The three story auditorium is well lit and connected to professional classrooms through a long corridor, creating an attractive visual connection between each floor. Due to the sloping terrain, two of the three floors of the auditorium are connected to the surrounding outdoor space.
外立面以大开窗为特点，由光滑的预制混凝土和粗糙的灰泥交替铺设而成，表面的微妙浮雕赋予其特殊的魅力。三层楼高的礼堂日照充沛，通过长廊将学习之家与专业教室连接起来，在各层之间创造出极具吸引力的视觉连接。由于地势倾斜，礼堂三层中的两层与周围的户外空间相连。