© 张超
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场地
容积率超4.0，高密度下新校园设计
在深圳，校园建筑的空间模式正经历从“平面铺展”向“立体生长”的转变。深圳市宝安中学（集团）第二实验学校位于松岗车辆段，场地内存在 10 米高差。一半用地位于地铁车辆段站房屋顶，仅能布置场地而不能用于建设，另一半用地需满足各个方向后退 12 米的要求，导致最终可建设用地仅 1.28 万平米，需在此范围内建设 6.8 万平米的学校功能。
如此极限的设计条件，已经没有合适的专业数据能体现其真实密度，堪称中国公立学校建筑的密度之最，同时也有可能催生出全新学校空间组合范式。
主创建筑师在这样的前提下，并没有被动接受局促的现实，反而以“立体社区”为基本设计原理，从关心学生的日常使用和心理健康的朴素视角出发，展开多维度的空间想象。设计方案中最具决定性的是借鉴坡地建筑设计原理，将原本约 40 米高的建筑体量拆解并定性为两座多层建筑垂直叠加，并多次论证，最终获得消防部门的认可。
高差上的运动场、叠加的教学与交流空间、串联的立体动线……学生的学习与活动被自然延伸到不同层面，校园成为一座真正的“向上生长”的学习共同体。学校建成并投入使用一年以来，立体化的空间布局不仅回应了紧张用地条件，更以多层次的学习与活动场所，重塑了师生的日常体验。
