美国加州理工学院景观总体规划

　　3、经过仔细分析，景观设计师将校园分为四个不同气候区——植物、地形、土壤水文。每个区域的特点是由不同季节优势树种组成。通过确定每个区域的不同边界和发展植物调色板工作，未来的发展可以保持校园的历史景观，并提高其生物多样的生态系统。

　　4、设计中发现校园有部分植物为非本地植物，这就要求应该有适量的水来做保障。总体规划大胆设想应该随着时间的推移，逐步实现种植更多有可实现的非本地植物。