库尔松中学 / MABIRE REICH Architectes

Kursun High School/MABIRE REICH Architects
库尔松中学 / MABIRE REICH Architectes

整体规划与功能布局：Kursun中学项目的整体规划展现了对学校功能的深度理解。项目不仅满足了750名学生的教学需求，还特别设置了融合特殊教育单元（ULIS），体现了设计的包容性。建筑改造和新设计的结合，包括室外区域的重塑、热能改造和现有校舍的重新布局，均旨在优化学院的长期运营配置。入口平面的斜线设计，不仅为学生提供了明确的导引，也为社区居民提供了清晰的入口标识，这种对流线和视觉的细致考量，体现了建筑师对校园环境的整体把握。

空间设计与立面表现：建筑的立面设计是该项目的亮点之一。南向延伸的建筑以柱廊为标志，突显了学校的存在感和公共属性。主楼与自行车室之间的中庭设计，以及连接两者的宽阔雨棚，清晰界定了建筑的入口，营造出欢迎的氛围。混凝土网格在图书馆的应用，既保障了学生的学习隐私，又没有完全隔离他们与外界的联系，这种既考虑功能又兼顾美学的做法令人印象深刻。立面材质的选择，如砖材的温暖质感、耐候钢的暖色调，都营造了温馨舒适的校园氛围。

可持续性与社区融合：该项目体现了对可持续发展的关注和对社区的尊重。预留的体育设施用地，体现了对未来规划的考虑。项目在设计中融入了自然元素，如自行车架的图案设计和自然景观的引入，营造出宜人的校园环境。建筑师巧妙地将学校的公共属性融入设计之中，通过立面设计、材质选择和空间布局，使学校成为社区的一部分，也为师生创造了一个舒适、宜人的学习和工作环境。这种设计理念，不仅提升了建筑的美观性，也增强了社区的凝聚力。

该项目旨在容纳750名学生，并设有一个校内融合特殊教育单元（ULIS）。

轴测图

In this project, the provincial council has decided to carry out a comprehensive renovation of all ancillary works, including the reshaping of outdoor areas, thermal renovation, and the rearrangement of existing day school buildings, in order to achieve long-term optimization of the college's configuration.
在该项目中，省议会决定对所有附属工程进行全面改造（包括室外区域的重塑、热能改造、现有日间校舍的重新布局），以实现学院的长期优化配置。

The building extends southward and is marked by colonnades on the facade, highlighting the school's presence. There is an atrium between the extension of the main building and the bicycle room, connected by a wide canopy, which clearly defines the entrance of the building.
建筑向南延伸，立面以柱廊为标志，突显了学校的存在感。主楼扩展部分与自行车室之间留有一个中庭，并通过宽阔的雨棚相连，这一设计形式明确了建筑的入口。

一层平面图

入口平面的斜线设计不仅为从南侧乘公交到达的学生指引方向，同时也为日常使用学院路的行人提供清晰的入口标识。

爆炸轴测图

Schools demonstrate their presence in the community both in the present and in the future. Considering future planning, land has been reserved for a sports facility. The design and expansion of the colonnade express the public nature of the school, while the warm texture of the bricks, the warm color tone of the weather resistant steel, the pattern of the bicycle rack, and the reintroduction of natural elements create a warm atmosphere, good spatial quality, and suitable usage experience from the entrance of the campus, making teachers and students feel comfortable teaching and working here.
学校在当下和未来都彰显其在社区中的存在感。考虑到未来规划，已为一座体育设施预留了用地。柱廊设计和扩建体量表达了学校的公共属性，而砖材的温暖质感、耐候钢的暖色调、自行车架的图案以及自然元素的再引入，从校园入口起就展现出温馨的氛围、良好的空间品质和适宜的使用体验，使师生在此教学、工作皆倍感舒适。

立面图

The concrete grid also forms a filtering barrier for the library, ensuring students' privacy during their studies while not isolating them from the outside world. The complex geometric form of this' second texture 'encourages all participants to actively engage in the design and on-site construction process.
混凝土网格还为图书馆形成了一道过滤屏障，在保障学生学习期间隐私的同时，不隔绝与外界的联系。这层“第二肌理”复杂的几何形态促使所有参与者积极投入设计与现场施工过程。